朗读者(2/2)

“...记不清楚。当时我读的on prep school，错过了他们的reception，所以不适应。”杨跃觉得小徐对名词没概念，“reception应该指学前班。那所小学的钢琴老师很好，教学也是用施坦威。我在那里练了五年钢琴，回来发现考级是普通钢琴，以施坦威上练的灵度去考级相当容易。环境竟然还熏陶了英语。”

“嗯。”杨跃说，他每天回来都看着徐仪清熄灯，“小徐，你念sos吧。”

“the的发音不考，很多人都读不对。”杨跃指明确问题，“th发清音时，是国际音标的/θ/。发θ应该把放在上门牙之间，然后让气从牙齿和之间的隙吐来。”他跪上大床，左手指和中指摸上徐仪清的结，“声带不能振动。”

小徐发现过。小徐一度放书：“我觉得你没在听我读。”

徐仪清把诗集扣在床，练习了两次，再把诗句读了一遍。杨跃手的结不振动，肌肤光温。上齿之间，徐仪清的尖若隐若现。那尖是红的，不知上去是什么觉。

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相看。

秋雨平常。如同小徐的陪伴。然而杨跃越来越想持续呆在他脚边。

他没有告诉徐仪清的事很多。不止是以前他每天回来看熄灯，还有现在他时常在卧室想着徐仪清。

他左手指和中指抚过自己，在床上想着红的尖。

之后在家，杨跃时常会给徐仪清弹钢琴。每晚十一，徐仪清则会照杨跃老师的要求，睡前念十五分钟英文。书籍的题材随机，但杨跃小时候都看过。杨跃坐在榻榻米上，抱膝听。窗外万家灯火，永恒如承诺。

“不是我主动选的。”杨跃说，“五岁我在敦读书。每天午四被佣人接回房里，关在三楼。三楼没有电视、电脑，于是我就着英汉辞典，看完了书房里的书。这些书原本是妆门面的。回国之后，外婆以为我真的喜，所以连带把书搬回这房。”

徐仪清想：你父母在哪里？

他听着听着，逐渐忘记分辨徐仪清读的容。容没有意义，他早已熟知。十八岁的小徐声稳定，漫过卧室，漫过他的手臂。他手臂曾经无故麻痹，如今血脉连贯。

“我有听。my heart, the bird of the wilderness, has found its sky in your eyes. ”他机械复述小徐最后一句。我的心是旷野的鸟，在你的睛里找到了它的天空。他反应过来义，看着小徐灰黑的睛评论，“你有音，但不是咖喱味，拿来念泰戈尔的《园丁集》相当违和。我在努力憋笑。”

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他的心里好像也飘起了小雨。

而被他想着的小徐在主卧睡得正酣，对他的心思一无所知。

他得提醒杨跃不准擅自手自己的事，否则朋友很难维持去。可大落地窗外，鲁能星城灯火，如人间繁星。他不想煞风景：“你这里看得到我的台。”

“那五年也算有收获。”徐仪清说。

但他不刺探：“国没有佣人，只有不同工。在敦读小学好玩吗？”

杨跃收回手：“我回去睡觉了。”站起来，回次卧躺。

有删改，意识了一。

窗外飘起了雨。

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“好吧。”徐仪清轻易接受他的说辞，“毕竟我没有在敦呆过。”

徐仪清开始读英语。念完书后，杨跃抱着自己的胶枕去次卧睡觉。