她们会读到父母,孩,社会。会读到与痛苦。
原本站在车厢这的三人,消失得无影无踪。
可是古辛想了一,觉得还是不要伤心啦。
这样的烟,她只在小学的课本图里见过。
古辛转过,走过熙熙攘攘的人群,这里面很多人她认识,也有不认识的。
辛是蔬菜,天,还有辣味。古怪又多变。
古辛停在了原地。
她们辈,能平安,快乐,顺遂就好。
古是久也,故也,天也。形容很久很久以前的事。
课本真是神奇的存在,有烟火气,有槐香,有杨柳依依。
古辛想,从那天起,到现在,她们好像也到了该上学的年纪了。
“……不和我多说说话么。”
它们往往会从村庄中一座座小烟囱里钻来,姹紫嫣红的朵掩映着土地、稻田,还有勤劳工作的人们。
记不得她也没关系,没什么觉也没关系。
爬山虎奋力地攀爬着, 用了二十多年的时间,从老房的窗外, 一路蔓延上她的心墙。
应该有吧。
它有一年到的夏秋冬,有老人小孩,还有生与死,好像是一个小小的、充满幻想与现实的文字世界。
但小孩不懂这些,晃晃脑袋又是兴的一天。
母亲和哥哥教给她的课程,她学得很烂,但也在磕磕绊绊地学,或许这门课要等到她年老死去,再见到她们的时候,才能得知这一门课的分数,她有没有及格。
问往后漫的几十年人生究竟要如何度过。
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——不过,真的会有小孩无缘无故将这两个字组合起来吗?
共同是很好写,又很好记。
如果是已经到了新的人家,成为了别人的小孩,那她原谅她们如此匆忙了。
小孩是要上学的,是要睁着纯真的神,去皱着眉读书念诗的。
古辛努力地仰着, 寻找那几缕微不足的烟气。
单独分开认字的时候还好,组合起来可能会觉得有难过,有介于伤心和欣之间的受。
古辛抬,没了盖的火车依旧一路奔驰, 天空中的云一会儿是小狗的样, 一会儿又是棉糖的样。天气还是很晴朗, 不知飞上去的人们, 碰到这样的云后, 还记不记得她。
因为古辛已经是个的,可以自己活去的大人了。
可呈现在她前的,是几缕袅袅青烟,它们蜿蜒着向上,飞向不知何时打开的天窗。
但每路过一个人,她们都会变成白的雾,环绕在她的边。
或许某一天,还能读到古和辛。